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高职院校"管理学"课程思政的困惑与解决路径探索
高职院校"管理学"课程思政的困惑与解决路径探索
作者:
王鹤霖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
管理学
课程思政
高职教育
融入途径
摘要:
课程思政是高校全面贯彻立德树人根本任务的必然之举.作为高职院校经管类专业的专业基础课程,在《管理学》教学过程中落实课程思政具有十分重要的意义.长期以来,《管理学》在落实课程思政中存在着课程思政元素如何构成、何时融入、怎样融入的困惑.教师只有通过思政元素挖掘、教学逻辑构建、课堂模式扩展、信息化工具使用等路径把课程思政落实做细,才能全面提升《管理学》课程思政的有效性.
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管理学
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文献信息
篇名
高职院校"管理学"课程思政的困惑与解决路径探索
来源期刊
云南农业
学科
关键词
管理学
课程思政
高职教育
融入途径
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
54-57
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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管理学
课程思政
高职教育
融入途径
研究起点
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期刊影响力
云南农业
主办单位:
云南省农业信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1627
CN:
53-1080/S
开本:
16开
出版地:
云南省昆明市新闻南路25号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
11281
总下载数(次)
12
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