新时代国家认同感培育维度的三个"追问"摭探

• 作者: 钟学恒
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 国家认同感 爱国主义精神 思想政治教育 道德与法治
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G414
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.07.009

摘要

爱国主义精神是学生思想政治教育的首要内容,爱国主义教育关乎公民素养、国家前途、民族命运.国家认同感的生成需要以国家认同为核心开展的爱国主义教育实践,站在时代角度去把握立德树人的目标,定位时空角度去紧扣基础教育发展规律,立于实践角度去诠释爱国主义精神内涵.要通过时代、时空和实践三个维度反思新时代国家认同教育的现状、现实困境以及突破路径,达成在追问中存疑、解惑、践行的目标.