小学语文课堂教学技巧分析

• 作者: 脱丽霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 教学技巧 合作学习 单元学习
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.08.045

摘要

课堂教学是目前我国教育实施的主要阵地.随着教育改革步伐加快,其对小学阶段语文学科的标准也提出了新的要求.因此,教育部提出要对教育实施的主阵地——课堂教学,进一步深入优化,从而提高课堂教学质量,实现教改目标.小学语文教师在进行课堂教学安排时,要转变传统教学理念,对语文教学要有更加全面、清晰的认识,从而寻找到更加高效、合理的教学方法,全面提升小学阶段学生的语文素养.