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摘要:
课程思政融入教学是我国各类高校教学改革的必然趋势,从而达到培养高素质人才的目的 .加快课程思政进校园,创新课程思政教学方法,教师的作用不可或缺.医学物理融入"思政元素"具有先天的融合优势.从医学物理教学现状出发,探索课程思政有效融入教学的方法和手段,总结经验和不足,力求将医学物理学课程与思政教育同向同行,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.
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文献信息
篇名 医学物理学"课程思政"建设及课堂融合探究
来源期刊 物理通报 学科
关键词 医学物理学 课程思政 思想政治教育
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 物理教学与课程思政|Physics Teaching and Curriculum Ideological and Political Education
研究方向 页码范围 82-84,90
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.02.019
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研究主题发展历程
节点文献
医学物理学
课程思政
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
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