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摘要:
建构区投放了一套全新的扭扭建构操作材料(主要通过螺丝把不同的材料拼装到一起),孩子们十分好奇,但是有些无从下手. 指导游戏,示范玩法 于是,我开始引导孩子们认识材料的名称和用途,并示范拼搭的方法.看到我不一会儿就拼出了"跷跷板",孩子们都很兴奋.但到自己操作时,他们开始有些手足无措.第一次的扭扭建构拼搭是在我一步一步的指导下完成的.
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篇名 自己试试看!
来源期刊 父母必读 学科
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年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 品格教育
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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