多学科交叉融合培养新医科人才的探索

• 作者: 马振秋 徐凌霄 韩魏 柯越海 周天华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学院校 新医科 学科交叉融合 医学＋X 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 新医科建设
• 页码范围: 292-295
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210816-01024

摘要

多学科交叉融合的"医学＋X"复合型人才培养是践行"教育强国"战略和"健康中国"战略、推进新医科建设的重要举措。本文分析了综合性大学多学科交叉融合医学人才培养现状和存在的问题，结合浙江大学"X＋医"和"医＋X"的双通道多学科交叉融合医学人才培养路径，"阶梯式"科研创新课程，新型医学科研创新实体平台和交叉人才管理体制机制改革等实践，对多学科交叉融合医学人才培养进行了探索，以期为高校复合型医学创新人才培养提供参考。