少儿图书馆在素质教育中的地位和作用

• 作者: 甘丽晖
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少儿阅读 阅读能力 素质教育 少儿图书馆
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G258
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.01.040

摘要

学校和图书馆都应当肩负起少年儿童的素质教育,并在不同的层次和角度上,进行教育理念和教学模式的创新,确保少年儿童素质教育的有效性.少儿阅读作为阅读推广服务中的重要组成部分,各个国家的图书馆把少儿阅读推广活动作为整个社会阅读推广活动的重要部分.青少年大部分都处在应试教育的理念中被动的接受教学知识,很难提高对阅读的兴趣,甚至有抵触情绪,产生叛逆思想.少儿图书馆能够开展符合学生学习状态的教学活动,提高少儿的阅读专注力,促进少儿综合素质的全面发展,为少年儿童营造更加优越的阅读环境,提高阅读书籍的质量.本文主要分析了少儿图书馆的发展和现状,并针对素质教育的开展提供了有效的教学意见.希望能够引导孩子们主动参与到少儿图书馆阅读活动中来,达到理想的教学效果.