基于"云"背景下的"0尺度"精准教研模式探索实践

• 作者: 崔云宏
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: "云"背景 "互联网+教研"平台 "0尺度" 精准教研模式
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G40-034
• 语种: 中文

摘要

教研工作的深度开展是中国基础教育高质量发展的重要保障,也是中国基础教育最鲜明的特色.进入新时代,无论是更高质量育人模式的建构,还是更有质量更加公平的教育诉求,或者学校办学整体效益的提高、教师群体专业化发展,无一不对高品质的教研活动给予了更为急迫的呼唤,对教研工作的针对性、实效性、广谱性、专业化提出了更高的要求.基于"云"背景下的"0尺度"精准教研模式探索实践,旨在打破时空阻隔,以问题解决为导向、以教师发展为目标、以课例研讨为载体,以教、学、研为手段重建教研新生态,致力于为广大基层学校、教师,特别是农村一线教师提供无差别、等距离、高品质精准教研指导与服务,全力助推课程教学深度改革、教师群体专业化发展,为学生提供公平优质教育,实现为党强师、为国育才之目的.