小学习作教学中综合实践活动的渗透

• 作者: 薛惠真
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 综合实践活动
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 69-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.04.022

摘要

小学习作教学大多以记叙文为主，目的在于鼓励学生记录生活、积极表达内心的真实想法和真实情感，锻炼学生组织语言、运用文字的能力。在习作教学中渗透实践活动是指鼓励学生在习作中加入自身的实践经历，将实践活动融入习作当中。在小学习作教学中渗透综合实践活动，教师需要引导学生拆分习作题目，结合实践经历；让学生及时记录实践经历，积攒写作素材；丰富习作课的形式，提供实践机会。