基于大单元视角下的教学设计研究

• 作者: 冯晓芸
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 大单元 教学设计
• 年，卷（期）: 2023,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 77-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.04.025

摘要

基于大单元视角的教学设计，有利于培养和发展学生的关键能力。文章以“金属和金属材料”教学内容为例，以单元整体分析为框架，从单元内容及其结构，单元主题活动安排以及单元目标分析入手，进行“金属的化学性质”的课时教学设计，探索优质高效的化学大单元教学模式。