增值性评价:创造练习课的新样态 ——以苏教版五年级"异分母加减法练习"为例

• 作者: 曹江峰
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 增值性评价 练习课 新样态
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 观课
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.10.012

摘要

"双减"背景下,如何减负增效成了教育工作者研究的重点方向.增值性评价能有效提升课堂教学质量,以苏教版五年级"异分母加减法练习"为例说明其运用策略,包括:课始评价,给兴趣增值,课中评价,强调给经验增值,课尾评价,凸显给自省增值,让练习课具有新的样态.