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摘要:
当前工业设计专业《设计色彩》课程教学过程中存在课时不足、色彩理论知识与产品设计实践联系不紧密等问题.文章通过分析工业设计专业《设计色彩》课程的教学现状,提出新工科背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革的意义及策略.以期为"新工科"背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革提供新的思路与方法.
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文献信息
篇名 新工科背景下工业设计专业《设计色彩》课程教学改革探索
来源期刊 工业设计 学科 教育
关键词 新工科 工业设计专业 设计色彩 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 高等美术教育|HIGHER EDUCATION OF FINE ARTS
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7053.2022.01.024
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
工业设计专业
设计色彩
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
出版文献量(篇)
9134
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45
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