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摘要:
教育是学校、社会、家庭的共同责任,人才培养需要各方面通力合作,方能彰显教育的智慧和艺术.家庭教育是学校教育的支柱和基础,家长和老师协同合作,科学合理地浇水施肥,孩子才能茁壮成长.笔者在本文中从建立家校档案、培养共育意识、找准时机、构建活动等几个方面谈谈高中阶段如何有效开展家校共育.
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家校合作,共促成长
家校合作
高中
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 妙用共育网合力促成长
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 共育档案 共育意识 共育时机 共育活动
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.05.019
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研究主题发展历程
节点文献
共育档案
共育意识
共育时机
共育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
总被引数(次)
28
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