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摘要:
生机课堂强调学生的主动、师生的互动、教学的灵动.从小学综合实践活动学科的教学角度出发,教师需要在教学实践的基础上,给予学生更多思考与实践的机会,激发他们对课堂的关注.提问能有效引导学生深入思考.基于此,文章以生机课堂理念为基础,以提问艺术为切入点,重点思考小学综合实践活动学科的教学策略,以期实现小学综合实践活动学科生机课堂的搭建,提高课堂教学的整体质量.
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文献信息
篇名 生机课堂理念下小学综合实践活动课的教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 综合实践活动 生机课堂 教学策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 音体美劳教学
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
生机课堂
教学策略
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