传统民族文化与物理课堂的融合——以毕节市为例

• 作者: 张乐乐 方明 邓雪 黎泽微
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 传统民族文化 物理课堂 融合 传承
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文在对毕节市纳雍县、威宁县等地的传统少数民族文化进行收集的基础上，将有关少数民族文化融 入初中物理课堂，探索传统民族文化与物理课堂的融合，让学生在学习物理知识的同时感受传统民族文化魅力并传 承民族文化。