巧用几何直观助力数学思维

• 作者: 陈振辉
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.02.023

摘要

在学完北师大版教材六年级下册的"圆柱的体积"后,我给学生出了这样一道随堂练习题:一个圆柱的体积是40立方分米,侧面积是20平方分米.它的底面半径是多少分米? 初看这道题,不少学生认为简单.的确,只有两个条件和一个问题,似乎并不复杂,学生一下子来了兴致,同桌之间、小组之间相互讨论起来.