基于专业课程培养本科生创新精神和科研能力

• 作者: 王丽华 金晓红 李鑫
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程 创新精神 科研能力 改革措施
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.06.21

摘要

培养本科生创新精神和科研能力对保证高等教育质量具有重要的意义,是我国大学教育发展的重要目标.我国对于本科生科研创新能力培养主要是通过大学生创新创业训练计划项目和各类大学生科技竞赛来完成的,参与到其中的学生只占较少部分,缺乏全面性和广泛性,不足以全面培养广大本科生的创新精神和科研能力.文章以中国矿业大学开设物流系统规划与设计课程为例,探讨了将创新精神和科研能力元素融入到专业课程教学中,以专业课程为载体,实施渐进阶梯式科研创新能力培养,提出了革新教学理念、优化教学内容、改革教学方法、丰富教学资源、完善考核方式等措施,从而推进本科生创新精神和科研能力培养.