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摘要:
目前单向输出式的教学模式已经不适用于思政课发展.专题化教学模式更加灵活,课堂内容更有深度,涉及内容更加广泛,有效解决了传统教学方式带来的教学弊端.本文以研究生思想政治理论课《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》为例,分析研究生思想政治理论课实施专题教学的必要性、重要意义以及专题教学设计在该课实施中应注意的问题.通过专题设计,实现学生在学习思想政治理论过程中的政治性与学理性相统一,主导性与主体性相一致,理论性与实践性相融合,灌输性与启发性相统一.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课专题教学设计研究
来源期刊 才智 学科
关键词 思想政治理论课 专题教学设计 专题化教学
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 126-129
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
专题教学设计
专题化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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