基于课程思政教育教学理念在诊断学基础教学中的初步探索

• 作者: 曲金桥 倪菲 辛华 汲泓 姜智慧
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 课程思政 诊断学基础 教学方法 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.03.015

摘要

中医药高校人才专业培养标准始终坚持"立德树人"的根本任务,将课程思政教育理念融入诊断学基础课程教学中,应遵循实事求是的原则,结合诊断学基础课程的特点,在实践中逐步探索.同时,课程思政也要与时俱进,与互联网和现代教学理念相结合,着力培养思想品德高、专业知识精、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的中医药应用型、创新型高级人才.