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摘要:
在信息时代,教育质量的评价方式逐渐偏向于学习过程,而其中最重要的一个评价方式就是学习投入.因此,研究中学生在信息技术课堂的学习投入对提高课程教学质量、培养学生的信息技术素养具有重要意义.本文分析了中学生在信息技术课堂的学习投入现状,并提出针对性的策略,以帮助学生提高学习投入.
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文献信息
篇名 促进学习投入的信息技术教学策略
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 信息技术 学习投入 策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学与管理|Teaching
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 TP314
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2022.03.029
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研究主题发展历程
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信息技术
学习投入
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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