基于双减政策下的小学语文作业多元化设计探析

• 作者: 宋文茜
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 双减政策 小学语文 作业 多元化设计
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于双减政策，国家对小学语文的作业设置与发布形式，提出了新的标准与要求。主要是让教师在作 业设计中从根本上减轻学生的学习负担，科学合理的为学生规划作业。因此，教师利用多元化作业设计引导学生学 习，而这不仅激发学生学习语文的兴趣，还使得学生完善大脑中构建的语文知识系统。本篇文章小学教师探究多样 化的作业设计，并运用它减轻学生的作业负担，提高学生的语文素养，增添学生的语文色彩。