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摘要:
课程思政指将各类课程的学习与思想政治教育同向而行,形成协同效应.目前,各大高校鼓励教师将思政教育融入理论课的课堂.但是,由于受实验课的授课方式、课程设计等影响,在实验课教学过程中,很少有教师引入思政教育.因此,如何有效地在实验课中引入课程思政内容值得深思.文章以"水污染控制工程实验"为例,在该课程中的实验项目引入课程思政内容,为后续开展与实验课程相关的课程思政教育提供借鉴.
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文献信息
篇名 水污染控制工程实验课的课程思政教学思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 水污染控制工程 实验课 课程思政 水污染
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.032
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研究主题发展历程
节点文献
水污染控制工程
实验课
课程思政
水污染
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