社交媒体时代STEAM教育营销策略探析——基于"使用与满足"理论

• 作者: 吴恩楠 黄浩
• 来源期刊: 江苏商论
• 学科: 教育
• 关键词: 社交媒体营销 STEAM 教育营销策略 受众使用与满足
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 商业教育|Business Education
• 页码范围: 119-121,127
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2022.02.032

摘要

移动互联网技术的飞速发展将人类社会带入了社交媒体时代,在线移动网民得以更加便捷、频繁地交流和互动,海量用户生成内容(UGC)由此源源不断地生成在社交媒体网络之中,受众的消费心理也因此得到满足.本文基于"使用与满足"理论,于受众角度对STEAM教育行业需求状况进行分析,归纳出社交媒体语境下STEAM教育受众的三大需求:自我实现需求、交流和互动需求以及价值延展需求,并对此指出一套营销策略创新路径.