重拾认识: 班主任专业发展需要观念转变

• 作者: 郑国强
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 班主任专业发展 观念转变 正确认识
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 专家篇
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.03.011

摘要

近年来,班主任队伍建设越来越走向专业化.班主任专业化的程度对于素质教育的成功与否起到至关重要的作用.本文立足于班主任专业发展需要转变观念的角度,从认识班主任、认识学生、认识任课老师、认识家长五个维度,对班主任专业发展中存在的问题及实施路径进行了全面梳理与深刻剖析,以期促进班主任队伍建设的专业化发展.