基于语言能力发展的初中英语听说教学策略

• 作者: 钮文燕
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语言能力 听说教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析语言能力发展与初中英语教学的关系.结合教学实例,探究基于语言能力发展的初中英语听说教学策略,即深入研读文本,灵活创设情境;保证教学活动的层次性;突出学生的课堂主体性.提出在初中英语听说教学中,教师应以培养学生的学科核心素养为目标,以突出学生的主体地位为核心,联系生活实际,依据学生的兴趣和能力设计教学活动,促使其进行语言实践,提高其语言能力.