论生活化教学理念在初中道德与法治学科教学中的运用

• 作者: 于华
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 生活化教学 初中道德与法治 运用策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

道德与法治是初中阶段一门重要的德育学科，在推动道德与法治教学改革的不断深入的背景下，教师 应当充分重视生活化教学理念的指导，在教育过程中能够推进生活化教学的建设，让道德与法治课程更具生活气息。 生活化教学理念主要强调对生活化素材的有效应用，强调对学生生活经验的不断积累，在实施教育的过程中，教师 应当利用生活元素引发学生的深刻思考，利用具有生活气息的教学方法，调动学生的参与热情，让现实生活与课程 教学深度融合，真正推进学生认知水平的不断发展。文章简单分析了初中道德与法治教学中运用生活化教学理念的 积极意义，在结合初中生认知规律的基础上，提出了生活化教学理念在初中道德与法治教学中的运用策略。