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摘要:
近五年来,南昌大学日语专业本科毕业论文质量得到了一定的提高,但也在论文选题、论文框架、日语表述、学术规范等方面存在一定的问题.其中,论文选题与学术规范方面的问题,可以通过指导教师有针对性地指导在较短的时间内得以解决.论文框架与日语表述方面的问题,则需要指导教师在毕业论文指导课以及在毕业论文的撰写过程中对学生进行反复指导,以求得到逐步提升.毕业论文中无论是哪种问题,都需要在解决问题的过程中发挥指导教师的主导作用.
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文献信息
篇名 南昌大学日语专业本科毕业论文中的问题与对策研究
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 日语专业 毕业论文 指导教师
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 H365
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2022.01.018
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
日语专业
毕业论文
指导教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导