课程思政背景下将德育评价融合物理教学实践研究

• 作者: 刘世委
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 德育评价 德育评价融于学科教学 初中物理
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 物理教学与课程思政
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.03.022

摘要

德育与物理学科教学互相依存、相互促进,德育评价与物理学科教学应同步展开.试图从课前诊断评价、课堂活动评价、课后作业评价3方面阐述将德育评价有效融合于物理教学评价的措施,以期在物理教学中贯彻落实"课程思政"的理念,为立德树人探索新的途径与经验.