核心素养视角下小学语文作文教学策略探析

• 作者: 李秀娟
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 核心素养 生活积累 叙事习作 小学语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生发展 ┆核心素养
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.024

摘要

立足于小学生语文核心素养，关注学生的作文心理。以高年级作文教学为例，提出了高年级作文教学策略，激发学生内驱力，消除学生畏难情绪；关注生活，多渠道积累素材；品悟语言，搭建框架，完善训练体系及技巧；关注评价，提升学生思维，提高学生的书面语语感及习作表达力，夯实语文核心素养。