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摘要:
在立德树人视域下,江南大学理学院物理实验中心开展了大学物理实验"课程思政"的探索与实践,逐步建立了在实验中思政、在思政中创新、在创新中树人的教学改革模式,取得了丰硕的实践成果.以"金属杨氏模量的测定"为例,呈现了实践课程渗透课程思政,并将之落到实处的具体实施方案.
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杨氏模量
测量
学时缩减条件下大学物理课程改革的探索与实践
学时缩减
工科大学物理
教学改革
支撑作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学物理实验"课程思政"的探索与实践——以"金属杨氏模量的测定"为例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 课程思政 大学物理实验 杨氏模量 协同合作 钻研精神
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 物理实验教学
研究方向 页码范围 101-105,109
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.03.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学物理实验
杨氏模量
协同合作
钻研精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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