基于学科核心素养的初中英语听说课教学设计策略

• 作者: 刘力君
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中英语 学科核心素养 听说课 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生发展 ┆核心素养
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.026

摘要

核心素养是基础教育课程改革深化的重要内容。以初中英语听说课教学设计为基础，探究了英语学科核心素养理念在教学实践中的融入策略。教学设计以学生为中心，紧扣英语学科的思维品质与关键能力展开。