关于"校企共建、工学交替"人才培养模式的探讨

• 作者: 史一晶
• 来源期刊: 管理学家
• 学科: 教育
• 关键词: 校企共建 工学交替 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

校企共建、工学交替的初衷是为社会培养合适的专业技能型人才,让社会需求和学校的培养无缝对接.也就是说,校企合作、工学交替可以很好地把握市场人才的实际需求,既可以满足提升学生的实践能力和社会适应能力,同时也能将社会的实际需求变化及时告知学校,帮助学校转变教育方式和形式,进而提升新时期企业在社会上的竞争力,也能为学校的教育思路的转变提供依据.因此,校企共建、工学交替是学校与企业联系的纽带,应加强校企共建、工学交替,培养全方位技能型人才,为企业带来效益,为社会发展提供人力资源保障.