学习金字塔模型理论的短期半浸入式培训提高识别早期胃癌能力

• 作者: 陈希 庞海玉 秦春迪 郭元红 杨爱明 赖雅敏
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 识别早期胃癌能力 学习金字塔模型理论 半浸入式教学培训
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育|Medical Education
• 页码范围: 696-700
• 页数: 5页
• 分类号: R735.2|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6325.2022.04.027

摘要

目的 探究基于学习金字塔模型理论的短期半浸入式教学培训对提高消化内镜医师识别早期胃癌(早癌)能力的效果.方法 从本中心随机选取30名消化进修医生作为培训学员,进行4周的半浸入式培训.培训前、理论课后和培训4周后分别测试培训学员识别早癌能力,比较测试的正确率.结果 培训前、理论课后及培训4周后测试正确率分别为44.58％±16.39％、48.54％±16.95％和68.75％±12.06％,培训4周后测试正确率高于培训前及理论课后(P<0.001),理论课后测试正确率高于培训前(P<0.05).按既往胃镜检查例数分组时,培训前及理论课后,高经验组测试正确率均高于低经验组(P<0.01),培训4周后两组测试正确率相当;随着培训时间的延长,测试正确率逐渐升高(P<0.001);且分组与培训时间间存在交互作用(P<0.001).相关性分析时,既往胃镜检查例数与培训前、理论课后测试正确率均呈正相关(r=0.668,P<0.001;r=0.581,P<0.01).结论 基于学习金字塔模型理论的半浸入式培训可有效提高消化内镜医师识别早癌能力.