身体回归:智能时代教学的内在逻辑与重塑理路

• 作者: 裴晓东
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 智能时代教学 身体价值 身体回归 教学价值
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论|Teaching Theory
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

身体赋含自然性、社会性及精神性本质,是人类本性的重要侧度,在智能化教学中价值非凡.鉴于身体价值的教学意涵——自然生物性、社会类本性、灵魂内在性,反思智能化技术教学,实为现实之需与理论之问.智能时代的教学独特性带来了意料之外的弊病,致使身体在教学中隐退,不利于个体生命身体价值在教学中发挥.智能时代教学中身体的回归,要遵循以生活为基石、交往为核心、精神为指针的智能化教学理念、教学范式及管理模式,回归生活世界、社会世界、灵魂世界,最终达致教学形态的时代变革.