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摘要:
阐释英语学习活动观的内涵.结合人教版高中《英语》必修3 Unit 5 The Value of Money中的My Uncle Jules教学案例,探究如何基于英语学习活动观开展高中英语阅读教学设计与实践.提出感知文本,理解语篇主题;深入文本,分析文本,运用语言;超越文本,解决问题,升华主题等阅读教学策略.认为基于英语学习活动观设计阅读教学能够让课堂教学更加系统、有层次,有助于落实英语学科核心素养培养目标.
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文献信息
篇名 基于学习活动观的高中英语阅读教学实践探究 ——以Unit 5 My Uncle Jules为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学习活动观 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 138-142,147
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习活动观
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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