基于能力产出的创新应用型研究生培养实践初探

• 作者: 班兆军 戴久竣 张爽 方乐成
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型研究生 能力产出 效果评价 创新能力 培养实践
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.013

摘要

随着社会各行各业对高质量、高层次人才需要的不断增加,研究生招生规模也在不断扩大,社会对人才的需求和评价标准使得研究生培养质量有了更高的要求.应用型研究生创新培养满足了现阶段社会对人才实践能力的需求,但目前还存在多种问题影响着应用型研究生的创新能力培养.本文主要介绍了目前培养应用型研究生存在的问题,并提出相应的培养实践策略,为研究生创新应用能力的提高提供支撑.