基于DMCs理论和产出导向法的动机干预路径研究

• 作者: 蒋中林
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 产出导向法 定向动机流 动机干预 混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 人才教育理论
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本研究在混合式教学背景下,以产出导向法为框架,融合定向动机流理论,对比分析两种理论及其在教学过程中的融合性,从而探讨外语教学中的动机干预路径.DMCs理论有利于动机内化,但不利于发挥教师专业引导.产出导向法强调教师充分发挥专业引领及主导作用,有利于降低任务难度和避免产生学习焦虑.但过多强调教师"脚手架"功能和教师评价行为,也有可能对学习者主动性造成一定消极影响.