浅谈在中职电工电子课堂教学中激发学生的内在潜能

• 作者: 黄元平
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 中职电工电子 课堂教学 内在潜能 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在中职教育阶段，衍生出了电子电工专业，并深受学生的追捧，使得电工电子教学一度成为热门专业。但是不可否认，电工电子课堂教学当中，存在一定的不足和弊端，使得整体的教学效率和质量有所限制，无法最大程度地激发学生的内在潜能。基于此，在长期的教学实践当中，相关的中职教育工作者应该致力于探索和创新教学路径，重视电工电子教学，注重对学生内在潜能的开发。该文则是对在中职电工电子课堂教学中激发学生的内在潜能进行研究、分析。