分析在工科高职院校高等数学教学中如何培养学生的数学思维能力

• 作者: 肖青 飞俊杰
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学教学 数学思维能力 培养 方法策略
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 225-228
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的要求下，培养高职院校学生的要求也进入了一个新高度，对于高职院校的数学教学来说，应根据高职学生的特点和培养层次，培养学生的数学思维能力，并且要比高等数学的具体应用投入的更多。教师在实际的教学过程中，应当把培养学生的数学思维能力作为数学教学的首要任务，这对于学生在今后的工作和研究中具有重要的作用，因此，在高职院校的日常教学过程中，教师应提高教学的创新性，提高高等数学教学实效性，重视引导学生自主学习、分析、评价，从而培养学生良好的数学思维能力。