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中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨
中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨
作者:
张宏侠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国传统文化
古诗词
幼儿教育教学方法
探讨
摘要:
中国具有上下五千年的悠久历史和文化,中国传统文化具有丰富的历史积淀,使得中华民族在世界中 具有强大的文化自信。但是幼儿对于中国传统文化的接触较少,古诗词就是中国传统文化当中极具代表性的一类。 在学习古诗词的过程当中能够帮助幼儿陶冶良好的道德情操,如今幼儿园教学中也更加注重对幼儿进行古诗词教育, 通过举办相关传统节日的活动以及绘本的阅读等方式把中国传统文化当中的古诗词和幼儿的教育方式结合起来,使 幼儿在潜移默化的环境当中进行古诗词的学习。
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篇名
中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨
来源期刊
孩子
学科
关键词
中国传统文化
古诗词
幼儿教育教学方法
探讨
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
101-103
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
古诗词
幼儿教育教学方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
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