立德树人视域下的"七彩德育"课程实践

• 作者: 江文龙
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 立德树人 七彩德育 生本化课程
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 校本探索
• 页码范围: 75-77,80
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.023

摘要

立德树人视域下,沭阳县东关实验小学以促进学生品格提升为主线,聚焦"七彩德育"课程群的研创,推出以爱国、明礼、笃行、节俭、自立、创新、担当为主题的红、橙、金、绿、青、蓝、紫的"七彩德育"课程.通过组建育人共同体、形成立体式德育框架、推进生本化课堂、实施积卡式评价等一系列创新举措,构建"七彩德育"校本化的新范式,让"七色花"在校园里怒放.