"双一流"背景下研究生拔尖创新人才培养模式的探索与实践

• 作者: 李珊 黄佳莹 王宏 王红兵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 拔尖创新人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.018

摘要

培养拔尖创新人才是"双一流"建设的重要任务之一,研究生教育则是实现建设"双一流"战略目标的关键抓手.同济大学生命科学与技术学院以培养适应新时代的高层次生命科学拔尖创新人才为使命,践行研究生教育工作的"双结合".本文在明晰我院研究生拔尖创新人才培养目标、归纳人才培养总体思路的基础上,从人才培养机制、人才培养管理体系、实践教育和创新能力培养、营造协同育人环境等方面对拔尖创新人才培养过程中采取的主要措施进行总结,以期进一步提升拔尖创新人才培养质量.