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摘要:
中国民族民间舞在创建初期无论师资队伍或是教材与教法都是十分匮乏的,经过许淑英、马力学等老一辈舞蹈教育家的探索与总结,中国民族民间舞学科逐渐完善,并为我国的舞蹈事业培养了大量的人才.其中,北京舞蹈学院马力学教授提出的"三性"原则,为中国民族民间舞的教学明确了方向.本文将以中国民族民间舞教学中"三性"原则的内涵为起点,分别对"三性"原则中的"代表性""训练性"和"系统性"进行阐述,探析"三性"在教学中的体现,并梳理出"三性"原则在中国民族民间舞教学中所起到的作用.
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文献信息
篇名 试论中国民族民间舞教学中的"三性"原则
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 中国民族民间舞 教学 "三性"原则
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 133-136
页数 4页 分类号 J70-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国民族民间舞
教学
"三性"原则
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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