学生语文语用能力培养面临的问题与对策刍论

• 作者: 高绒燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语用能力 语文素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G421|G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.09.019

摘要

语用既是语言交流与表达能力的直接体现,也是语文教学的核心内容.关注语用教学,能够有效提高学生的语言文字表达与运用能力,提升学生的语文核心素养,为学生的终身学习与成长奠定坚实基础.文章在对所在学校的五年级、六年级的语用课堂教学观摩的基础上,采用问卷调查与访谈相结合的方式,对高年级学生在语文学习过程中的语用能力进行深入调查,从中发现语用教学存在的问题,并深度剖析问题背后的原因,以期对当前的语用教学实践提供有益的参考.