模仿·变式·运用:指向深度学习的初中英语对话教学——以Unit 4 2d Role play the conversation为例

• 作者: 霍春香
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 对话教学 深度学习 对话能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

介绍Role play the conversation教学的定位与现状.分析深度学习与对话教学的关系.以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 4 2d Role play the conversation为例,探索指向深度学习的对话教学如何培养学生在真实情景中用英语对话的能力,提升对话教学的有效性.提出创设情境,联想并唤醒对话主题;模仿朗读,体验并归纳对话策略;范本讨论,探究丰富对话变式;解决问题,迁移应用对话语言;价值导向,评价保障对话有效等策略.认为深度对话教学要链接真实生活、外显学生思维、增加多维互动.