小学语文高年级阅读教学有效策略研究与反思

• 作者: 马明忠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 自主探究 阅读趣味 研究与反思
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着课改深化的背景下，如何提高小学语文教学的有效性，成为一线教师共同研究的课题。为此，教师只有立足课改指导精神为研究导向，贯彻以生为本的教学出发点，积极优化传统教学各环节的不足性，提高自己课堂教学的针对性，丰富教学形式的表现，这样才能保证学生主动参与教学活动，提高学生高质量学习过程。故此，本文聚焦小学语文高年级阅读教学研究为主题，通过六个方面的教学研究，希望能够提高学生的阅读兴趣，发展学生的阅读能力，从而为学生未来学习奠定良好基础。