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摘要:
新时代背景下,培养多技能的复合型人才,提高就业能力,缓解就业压力与矛盾是大势所趋.随着"1+X"证书制度试点工作的开展,文章对于"X"的类型、层次及可实施办法进行了剖析,在此基础上,进一步分析了"1+X"证书制度下高职院校电气自动化专业课程改革的方向,初步提出了"1+X"证书制度下人才培养模式,分析了课程改革的方向.
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下高职电气自动化专业相关探究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 "1+X"证书制度 电气自动化专业 人才培养 课程改革
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.04.40
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
电气自动化专业
人才培养
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
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大16开
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2011
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