基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以湖北经济学院法商学院财会专业教师和学生为研究对象,在课程《中级财务会计》线上线下混合教学的实践基础上,寻找章节知识蕴藏的“课程思政”点,重新设计和构建融入“课程思政”的教学大纲、教案以及教学活动。通过反复实践和调研,不断修缮本课程的教学资料、调整教学模式,最终提升教学质量和学习效果,实现专业育人和全方位育人的培养目标。
推荐文章
中级财务会计课程教学方法与改进思考
中级财务会计
教学方法
改进思考
中级财务会计教学中多元教学模式选择探讨
多元教学模式
学科特点
案例教学
对新会计准则体系下《中级财务会计》课程教学的思考
新会计准则体系
中级财务会计
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《中级财务会计》课程混合教学实践中的“课程思政”探究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 中级财务会计 课程思政 混合教学
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 201-204
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中级财务会计
课程思政
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导