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摘要:
实践体验活动是儿童认知世界的主要途径.根据学生发展需求和成长中出现的问题,充分挖掘校内外资源,利用真实、虚拟等多种形态的场景,采用阅读、观察、寻访、动手、讨论、创造、主题活动等方式,开展实践活动,引导学生在活动中体验感悟、实践探索、构建认知,探求在真实情境下的最佳行为方式,从而不断提升学生的思想道德品质.
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文献信息
篇名 激活实践体验营造育人气场
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 实践体验 育人气场 场景育人 品德成长
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.07.025
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研究主题发展历程
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实践体验
育人气场
场景育人
品德成长
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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