基于慕课平台+微信平台的流行病学翻转课堂教学模式构建

• 作者: 侯海峰 丁国永 张春菊 顿爱社 李栋
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 微信 流行病学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.01.053

摘要

翻转课堂是把传统的教学过程翻转,知识传递放在课堂之外,知识内化吸收放在课堂之中.随机选取我校预防医学专业学生为研究对象,在流行病学课程教学中,分别采用基于慕课平台+微信平台的翻转课堂教学模式与传统教学模式.通过随堂测试、期末考试、问卷调查等评价二者的教学效果,发现翻转课堂教学模式优于传统教学模式,能提高学生学习成绩、激发学生学习热情、促进师生互动、提高学生自主学习能力、提高学生分析解决问题能力.